虽然上课这么多年，每次面对学生，渴望一战成名的学生，我的心里还是会很紧张，生怕上得不好，让这些学生们失望了。
我无意往小胜的方向望去，他在聚精会神的记笔记。
我知道，小胜一直渴望成为一名优秀的操盘手，像我和林总一样。成为能点石成金的高手。
我回到讲台，自然而然的喝了口水。
我讲了这么多，想看小胜到底领悟了多少，于是点名问他：
“小胜同学，你对操盘手一定要在操作股票时，充分了解公司基本面的提议，怎么看待这个问题？”
小胜站起来，有点紧张，所以用力搓搓手。
他咽了口水，说：
“是为了降低炒股风险吧！”
徐老师点了点头，真是孺子可教。
徐老师继续问：
“所谓公司基本面，大概有几个方面要调查了解的呢？请举两个方面。”
小胜站在那里，有些背脊发凉。
他努力回想当时在公司，林总曾经告诉过一些关于调查公司基本面的情况，只是，现在徐老师突然问起，他一时答不上来了。
在十分钟绞尽脑汁思考之后，他吞吞吐吐的说：
“一个方面是公司负债。如果公司负债严重，就算公司股价上涨，也存在崩盘的风险。”
他终于记起来了。林总当时对所有操盘手讲的话。
林总这样说：
“我们做股票的，不是散财童子。对那些存在严重债务问题的公司，尽管股价在不断攀升，也不应该介入。我们不能拿信任我们的投资人的金钱去冒险。”
他的讲话，小胜一直铭记于心。
教室里鸦雀无声。接着是一阵雷鸣般的掌声。
徐老师对着小胜满意的点点头。
下课后，徐老师一个人静静地呆在办公室，今天小胜的课堂表现，让他对小胜刮目相看。
徐老师感到奇怪的是：林总为什么不选择培养身边的亲信成为操盘手，而要从公司外面请人？
象小胜一样，渴望成为操盘手的年轻人很多，而且头脑灵活，善于思考，如果经过一段时间的打磨，一定能成为令人刮目相看的操盘手。
不知不觉，又到了午饭时间。
对徐老师而言，他完全不必在学校食堂和学生排队打饭。
象他这样日进斗金的老板，完全可以给自己开小灶。
花不了太多钱。
但是，徐老师喜欢在学校食堂就餐，他就喜欢和学生在一起。这样，他也会年轻起来。
见到徐老师排队打饭，他的学生自觉地让出个道，让他先打。
他用力摆了摆手，说：
“不要对我搞特殊化。”
他坚持在后面排队，按秩序就餐。
今天，学校食堂做了不少地方特色的饭菜。
有麻婆豆腐、手撕鸡、夫妻肺片等等。
徐老师最喜欢吃手撕鸡，而且，一次会打两份。这样吃得会更尽兴些。
当他打好饭菜，发现小胜正在不远处坐着吃饭。
他于是走了过去。
“可以坐在这吗？”
徐老师问小胜：
小胜友好的点点头，表示同意。